SIN PALABRAS..... en las 2 últimas sesiones del trimestre, dentro de la Unidad Didáctica y trabajando contenidos de la misma (ritmo, dramatización, representaciones, estados de animo, mímica, el gesto...) hemos querido que nuestros alumnos aprendan un poco de CINE.
Os dejamos el Cortometraje (casero) que realizamos. Los alumnos han sido participes en todo momento de guiones, escenas, intervenciones...APRENDIZAJE COOPERATIVO.
La creación de este Blog nos va a servir para relatar nuestras experiencias dentro del área de Educación Física en el CRA "Tierras de Medina",de una forma sencilla para que las familias sepan lo que hacemos. Trabajamos la E.F.con tareas multidisclipinares, donde queremos que los alumnos vivencien muchas experiencias motrices.
martes, 23 de diciembre de 2014
viernes, 12 de diciembre de 2014
domingo, 7 de diciembre de 2014
APRENDIZAJE COOPERATIVO
Parece una simple actividad de paracaídas, pero ¿podríamos jugar solo 2 personas? ¿podríamos hacer cosas por libre, sin trabajo en equipo?. Aquí nadie gana o pierde, para para llegar a un fin, tenemos que ponernos de acuerdo: APRENDIZAJE COOPERATIVO.
Según Velázquez
(2007: 5) las estrategias cooperativas “favorecen un mayor rendimiento, mejoran
las relaciones sociales, permiten un mayor control de la clase y desarrollan en
el alumnado las habilidades comunicativas”.
EXPRESIÓN CORPORAL
Comenzamos la EXPRESIÓN CORPORAL...ritmo, danza, representaciones, dramatización, el
gesto, la mímica, Estados de ánimo....
viernes, 28 de noviembre de 2014
domingo, 23 de noviembre de 2014
miércoles, 19 de noviembre de 2014
ESCUELA DE CIRCO
Comenzamos la UNIDAD sobre el "Circo". Los niños van aprender malabares, mazas, monociclos y demás cosillas relacionadas con el circo y la Educación Física.
domingo, 16 de noviembre de 2014
viernes, 14 de noviembre de 2014
CROQUET
Una sesión para el CROQUET...
Por fin hemos diferenciado con unos vídeos la diferencia entre croquet y criquet....que no es lo mismo. Ya de paso hemos hablado de polo, beisbol, lacrosse, horseBall..
jueves, 13 de noviembre de 2014
EL JUEGO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE
“EL JUEGO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE EN EL DEPORTE”
La sociedad actual esta repleta de actividades programadas, planificadas, y mecanizadas y
aún más dentro del ámbito deportivo. ¿Quién no conoce a alguna persona donde su
horario de un día sea ir de un sitio para otro, realizando diferentes
actividades?
Los niños, en la actualidad incluso los adultos, realizan actividad
física o deporte en un espacio fijo, con unos recursos concretos y con un
tiempo determinado, y este hecho esta
haciendo que la capacidad de resolución de problemas por parte de las personas
disminuya, incluidos los motrices.
En todos los deportes hay que aprender conceptos, tienen que mejorar
acciones motrices e incluso adquirir hábitos y valores, y es aquí donde aparece
el juego. Dentro de la multitud de métodos de aprendizajes que existen, todos
tienen una premisa que es “aprender”, y
hay un componente muy importante que hay que tener en cuenta, que es el
componente lúdico de la actividad, de ahí donde marcamos el “Juego” como un
método excelente para llevar a cabo aprendizajes positivos en el deporte.
Si te diviertes, aprendes más, y esto es una realidad, aunque es
evidente que existen actividades donde sus objetivos no se pueden adquirir de
forma jugada, pero seguramente que si podemos acercarnos a ellos de una forma
inicial.
Volviendo a la introducción del artículo, decíamos que toda actividad
estaba muy programada, y de acuerdo a la competencia motriz del niño dentro de
cualquier deporte, su iniciación es más beneficiosa si se hacen ejercicios
globales y no analíticos, siendo el juego el mejor aliado para poner en
práctica estos principios pedagógicos.
Jugando te diviertes, y divirtiéndote aprendes más. Dentro de cualquier
deporte es fundamental la labor que tiene el entrenador o monitor, ya que tiene
que formar a una persona como deportista, y que mejor forma que realizando
actividades lúdicas.
Desde el punto de vista social, las personas ocupan su tiempo libre de
ocio con actividades que nos gusten, y que sean placenteras, es decir atractivas
para la persona. Estas premisas nos hace pensar que las actividades jugadas se
acercan mas a la consecución de estos aspectos, y pensando un poco en la vida
actual de actividades programadas, que mejor forma que aprender cosas jugando,
donde se da rienda suelta a nuestra imaginación y lo cual conlleva a un mayor
aprendizaje.
Hay un cita que refleja perfectamente la importancia del juego, que
dice:” que no dejamos de jugar cuando nos hacemos mayores, sino que nos hacemos
mayores cuando dejamos de jugar”
Iván Martín Cendón
LANZAMIENTOS CON FRISBEE
El frisbee es un plato o disco volador que se lanza con la mano, ya sea recreativa como deportivamente. Son generalmente plásticos, de 20 a 25 centímetros de diámetro, y tienen el borde redondeado. Se diseñan aerodinámicamente para que vuelen con un movimiento circular y puedan ser fácilmente recogidos a mano. Una amplia gama de marcas y variedades de frisbees está disponible comercialmente.
Fuente: wikipedia
Fuente: wikipedia
miércoles, 12 de noviembre de 2014
EDUCACIÓN FÍSICA EN EL CRA
Que pretendemos en nuestras clases de EDUCACIÓN FÍSICA!!
Vídeo grabado en la itinerancia en el recreo entre Nueva Villa de las Torres y Villaverde de Medina. Que bonito es ser profesor itinerante.
Vídeo grabado en la itinerancia en el recreo entre Nueva Villa de las Torres y Villaverde de Medina. Que bonito es ser profesor itinerante.
viernes, 7 de noviembre de 2014
APRENDIZAJE COOPERATIVO
Las fichas de lego....pero a lo grande.
Jugando a ser Arquitectos e ingenieros. TRABAJO EN EQUIPO A TOPE
jueves, 6 de noviembre de 2014
viernes, 31 de octubre de 2014
ACROSPORT
Organización del grupo.....brutal....ellos solitos trabajando. Al principio de la sesión les he dado unas indicaciones de seguridad y normas, les he dado la tarea en un papel y a trabajar.
METODOLOGÍAS ACTIVAS
martes, 28 de octubre de 2014
viernes, 24 de octubre de 2014
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